北大新闻与传播硕士考研高分经验（2）——考情考点分析【盛世清北】

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考研并不是一朝一夕便可以完成的事，是要花出大量的时间和心血去准备的事情。尤其是近几年来逐渐成为“卷王”专业的新闻与传播，报考人数与日俱增，分数自然高上加高，再其次考的是我国最高学府之一的北京大学，难度自然不言而喻。为帮助大家少走弯路，盛世清北整理备考相关资料如下:

参考书

334新闻与传播专业综合能?

01刘明华《新闻写作教程》

02喻国明《传媒经济学教程》

03陈培爱《广告学概论》

04张克非《公共关系学》

05丁法章《当代新闻评论教程》

06郭庆光《传播学教程》

07蔡雯《新闻编辑学》

08蓝鸿文《新闻采访学》

440 新闻与传播专业基础

01郑超然《外国新闻传播史》

02李良荣《新闻学概论》

03童兵《理论新闻传播学导论》

04方汉奇《中国新闻传播史》

考情分析

2022年北京大学新闻与传播硕士计划招生数40人，拟接受推免数11人，统招最终录取人数29人。

近3年主要考试题型：

1.440 新闻与传播专业基础

论述（50分）新闻实务（50分），广告（50分）

2.334 新闻与传播专业综合能力

名词解释(40分）、简答（60分）、论述（50分）

3.考试特点：

有名词解释、简答、论述三种题型，会更加侧重于考察学生的理论掌握程度，可能涵盖热点、前沿概念、研究方法、广告、理论问题等内容。近几年考的非常灵活，很难“押中”。角度宏观、紧跟时代、灵活多变。名解不会考课本上的旧名词，大多是互联网时代下新出现的一些词汇。不考书本上那些靠背就能答的题目，也很少考具体的学者或理论，而是全考与热点、时代结合的题目，要求紧密关注国内外传媒界的动态。

历年分数线

年份	政治	英语	334新闻与传播专业综合能⼒	440 新闻与传播专业基础	总分	复试最高份	复试最低分
2022	55	55	90	90	370	398	363
2021	55	55	9	90	377	418	377
2020	55	55	90	90	355	407	356

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考点梳理

北大的专业课是不提供考试大纲的，因为北大专业课都是自主命题的。如果想知道专业课的考点及重点，需要找到北大专业课的历年真题来进行重点分析，或者与该专业的学长学姐进行交流，获取重点。不过，盛世清北这十年来专注清北硕博辅导，整理了部分相关考点，仅供参考。

科目名称	新闻与传播综合能力与专业基础				试卷总分值	150
考试要点简要分析
考察方向		模块名称	涉及科目	常考点，重点，难点及特点			大约分值
主要考察模块1		新闻学	新闻与传播专业基础	常考点：新闻学源起、世界各国新闻学主导性理论、（新闻与舆论、信息的关系）、党性原则、新闻真实性、新闻客观性重点：中国的新闻改革、新闻事业、新闻媒介性质、难点：党性原则、新闻与舆论特点：重在概念辨析与理解背诵			20-40
主要考察模块2		传播学	新闻与传播专业基础	常考点：传播学的基本问题、人类活动的历史与发展、人内传播与人际传播、群体传播、大众传播、媒介技术与媒介组织、传播制度、受众研究、传播效果研究、国际传播、研究学派、研究方法难点：国际传播、研究学派、传播效果研究特点：重在概念辨析与理解背诵			30-50
主要考察模块3		广告学	新闻与传播专业基础	常考点：广告概念、广告分类、广告环境、广告发展历史、广告与社会学、现代广告、广告学发展、定位、广告的运作规律与广告主体、广告信息、广告客体、数字广告、公共关系、品牌营销等专题内容难点：广告与营销、广告与心理学、广告效果、公共关系、品牌营销特点：案例分析较多，注重实践性			10-30
主要考察模块4		网络传播	新闻与传播专业基础	常考点：互联网演进历史、网络属性与传播形态、网络传播具体形式、新媒体、用户、网络信息的整合形式、数据新闻、社会化媒体、网络传播的效果、网络文化重点：新媒体、用户、社会化媒体、网络传播的效果难点：网络文化、网络传播的效果特点：与时俱进，需多看最新论文			30-50

真题试题

334 新闻与传播专业综合能力

一. 名词解释(10*4)
1、自我传播

2、创意热店

3、数字劳工

4、跨媒介叙事

二. 简答题(20*3)

1、简述对深度媒介融合的理解。

2、简述社交电商模式的手段及特点。

3、分析社交隔离对社会交往以及大众传播的影响。

三.论述题(25*2)

1、结合实例说明国际传播与国家主权的关系。

2、平台经济下背景下，网络内容生产发展的新现象和新特征。

440 新闻与传播专业基础

一、新闻实务(50分)

材料一

习近平在一系列讲话中指出，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。互联网作为20世纪最伟大的发明之一，把世界变成了“地球村”，深刻改变着人们的生产生活，有力推动着社会发展，具有高度全球化的特性。但是，这块“新疆域”不是“法外之地”，同样要讲法治，同样要维护国家主权、安全、发展利益。

材料二

有人想反动颠覆国家政权，利用网络鼓吹民族分裂恐怖主义。

1、结合材料一，简述网络发音权利与义务的关系（20分）。

2、结合材料二，谈谈网络有害信息有哪些内容和传播形式（10分）。

3、结合上述材料，谈谈网络有害信息产生的原因和治理措施（20分）。

二、视频实务(50分)

案例一

记者：老师您作为这个辩论会的指导老师遇到了什么问题呢？

老师：我担心我们辩手的身体状况。

记者：是谁呢？

老师：王昱，我们二辩。

记者：她怎么了？